为进一步检验与提升教师对课堂常规的管理，增强学生的自我约束能力，规范学生的行为，为师生们创造一个井然有序的教学环境，漯河市源汇区柳江路小学举行了“素养习惯”评比活动。
活动内容丰富多样，涵盖了学生日常生活的多个角度，包括个人面貌、上下楼梯秩序、班级口号、队列队形、课前准备、上下课师生问候以及学生坐姿、读书姿势、写字姿势、举手发言、课后文明明礼演示等。此外，还特别强调了见到老师问好、放学整队及路队秩序口号背诵等细节，旨在通过这一些具体行为规范的训练，培育学生的自律意识和文明习惯。
课前准备、上下课师生问候以及学生坐姿、读书姿势、写字姿势等细节的规范，也让学生们在日常学习中养成了良好的习惯。他们课前认真准备学习用品，上课时端坐听讲，热情参加课堂互动，举手发言时礼貌有序。
在活动期间，各班级热情参加，学生们精神饱满、秩序井然。他们穿着整洁的校服，以标准的姿势站立、行走，展示了柳江路小学学生的良好风貌。在上下楼梯时，学生们自觉遵守秩序，不推不挤，文明礼让。在班级口号和队列队形的展示中，各班级声音洪亮、步伐整齐，充分体现了团队精神和集体荣誉感。
此次素养习惯评比活动不仅提高了学生的行为规范意识，还促进了学生综合素养的全面提升。学校将继续加强学生的行为规范教育，努力营造更加文明、和谐的校园环境，为学生的全面发展奠定坚实基础。
此次活动的成功举行，得到了师生的一致好评。他们都表示，这样的活动有助于培育学生的良好习惯和自律意识，对学生的成长和发展具备极其重大意义。未来，柳江路小学将继续开展类似的活动，为学生的全面发展和健康成长提供有力保障。（文/图：许斐）
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